Con el objetivo de evitar la deserci贸n escolar en el nivel superior, el diputado del PRI, Paul Ospital Carrera, present贸 una iniciativa de ley y un exhorto, para que los recursos recaudados por ISN (Impuesto Sobre N贸mina) del personal de las escuelas del estado y el predial, de los planteles educativos particulares en los municipios, sea etiquetado para becas escolares en universidades privadas, en beneficio de estudiantes de excelencia, pero de escasos recursos.
Se帽al贸 que en Quer茅taro, durante el 2020, de cada 100 personas de 15 a帽os y m谩s, cuatro no tienen ning煤n grado de escolaridad, 45 tienen la educaci贸n b谩sica terminada, 23 finalizaron la educaci贸n media superior y, 28 concluyeron la educaci贸n superior.
La Iniciativa por la que se adiciona el p谩rrafo segundo al Art铆culo 1 de la Ley de Ingresos del Estado de Quer茅taro para el Ejercicio Fiscal 2022; contempla que el impuesto estatal por ISN (Impuesto sobre la N贸mina) que se cobra por el personal que trabaja en las instituciones educativas privadas, sea etiquetado para otorgar becas a estudiantes de excelencia y escasos recursos econ贸micos, en universidades privadas.
“No tenemos la estad铆stica de cu谩ntos de los alumnos desertados, son alumnos de excelencia; sin embargo, para de erradicar la deserci贸n estudiantil, es necesario otorgar la herramienta b谩sica, becando al 100 por ciento, en escuelas privadas, a estos alumnos en nivel superior”.
Por otra parte, dijo el legislador priista, el Exhorto a los 18 ayuntamientos, es para que el impuesto predial de las escuelas privadas sea etiquetado para que se otorguen becas a los j贸venes de su municipio, que quieran estudiar el nivel superior, en una universidad privada.
Finalmente, Paul Ospital Carrera, diputado local del PRI, subray贸 que las dos propuestas, presentadas ya en el Congreso del Estado, buscan evitar la deserci贸n escolar y motivar a los j贸venes para continuar con su preparaci贸n acad茅mica: “hay m谩s de 2 mil 026 escuelas privadas en el estado; se trata de un esfuerzo de voluntad pol铆tica para becar a miles de j贸venes para que cursen una carrera universitaria y tengan un mejor futuro”.
“A nivel nacional, para el ciclo escolar 2020-2021 se inscribieron 32.9 millones de la poblaci贸n de 3 a 29 a帽os y, por
motivos asociados a la COVID-19 o por falta de dinero o recursos, no se inscribieron 5.2 millones de personas (9.6% del total 3 a 29 a帽os). Sobre los motivos asociados a la COVID-19 para no inscribirse en el ciclo escolar vigente, 26.6 por ciento considera que las clases a distancia son poco funcionales para el aprendizaje; 25.3 por ciento se帽ala que alguno de sus padres o tutores se quedaron sin trabajo y, 21.9 por ciento carece de computadora, otros dispositivos o conexi贸n de internet”.
